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“课外古诗词背诵—送杜少府之任蜀州同步试题练习题(七年级下册)”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!

内容介绍

《送杜少府之任蜀州》赏析题

译文:三秦一带的茫茫大野护卫着长安城,在风烟迷茫之中,遥望蜀州。我和你离别的意绪啊,是同样的,都是远离故乡,出外做官之人。四海之内只要有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。不要在分手的岔路徘徊忧伤,像多情的儿女一样,任泪水打湿衣裳。

主题:这首诗是一首送别诗,表现了与友人之间的真挚深厚的友谊,抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情,也表达了作者的旷达的胸怀和远大的抱负。

文学常识填空:这首诗的作者是王勃,他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。2.结合全诗内容填空

(1)这首诗中作者与友人的送别地点是长安(答“城阙”亦可),抒发了旷达宽慰之怀。

(2)“无为在歧路,儿女共沾巾”一句中,“无为”的意思是不要、无须,诗句表达了诗人的思想感情是豪迈旷达。?

(3)首联点明送别的地点是城阙,杜少府“之任”的处所是五津。

(4)标题中的“之任”的意思是去上任。

3.赏析首联中的“辅”字和“望”字。

答:一个辅字是辅佐、护卫的意思,形象生动的写出了三秦大地护卫着长安的景象,气势宏伟,使诗歌开篇意境开阔;一个“望”字,将相隔万里的长安与蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。

4.赏析尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”。

答:尾联承接上联意绪,以劝慰友人作结,希望朋友摆脱离愁,满怀信心地踏上新旅程,点出“送”的主题。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀。

5.颔联“与君离别意,同是宦游人”中诗人是怎样劝慰友人的?

答:(诗人劝慰友人:我和你都是远离故土、宦游他乡的人,离别乃常事,何必悲伤呢?)抒发送别之情,用两人处境相同,感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的悲凉和孤独之感。惜别中显出诗人阔达的胸襟。

6.怎样理解尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”?

答:“歧路”照应送别,(以豪迈之语相送,以劝慰之语送别),慰勉友人不要为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀,使全诗气氛由悲凉变为豪放。

7.试分析“海内存知己,天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。?

答:①运用夸张、对偶的修辞手法,②抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情,表现了诗人积极乐观的人生态度③道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。④一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调,写得昂扬乐观、积极向上,给人以莫大的安慰和鼓舞,故成为千古名句。

8.品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述你对其中所蕴涵哲理的理解。?

答:诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。

9.感悟诗人的情怀:说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。

答:摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调,表现出开朗、乐观、豪放的情怀。

10.说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。

答:“望”字跨越时空,将相隔千里的两地连在一起,表达了对友人的惜别之情,同时也为下文面对离别时的乐观积极态度作铺垫。

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